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RISCOS

Para garantir o êxito destas transformações, sublinha-se a necessidade de proporcionar formação adequada sobre estas novas tecnologias, tanto a alunos como a professores, e de abordar exaustivamente as questões éticas e de privacidade.

A criação de conteúdo em sistemas de tutoria inteligentes pode ser afetada pela diferença de programação e ensino que qualquer cultura pode produzir, com possíveis preconceitos favorecendo alunos pertencentes à cultura do produtor do referido sistema

A disponibilidade dos diversos equipamentos técnicos, a falta de pessoal adequado para lidar com as ferramentas tecnológicas e a necessidade de formar os alunos na sua utilização (Wang-Kin, 2021; Mallik & Gangopadhyay, 2023).

A possibilidade de tratamento equitativo entre os estudantes. Por exemplo, os Intelligent Tutoring System nem sempre são eficientes porque a prestação de instrução personalizada para todos pode ser dificultada pelas diferenças de desenvolvimento tecnológico e económico entre os estados (Zanettia et al., 2020).

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