Utilizzare l’intelligenza artificiale nelle scuole professionali
Attori coinvolti
Insegnanti e studenti delle scuole professionali; aziende del settore meccanico; istituti regionali di formazione professionale.
Tecnologie AI utilizzate
12 robot collaborative (cobot).
Attività pianificate
La materia dell’IA è stata finora offerta agli studenti come qualifica aggiuntiva alla loro qualifica professionale, nell’ambito della formazione professionale duale. La qualifica aggiuntiva è supervisionata da insegnanti dei dipartimenti di ingegneria elettrica e informatica. In futuro, il tema dell’IA potrebbe essere integrato nel curriculum esistente.
Risultati attesi
La comprensione di base degli studenti sull’uso dell’IA nella robotica e nel riconoscimento delle immagini.
Origine del progetto
I Cobots sono stati finanziati nell’ambito del piano generale di digitalizzazione di un’iniziativa regionale.
Pianificazione delle lezioni
Unità didattiche per gli studenti delle materie di ingegneria elettrica e meccatronica che integrano il tema dell’IA nel curriculum esistente. La partecipazione degli studenti è volontaria. Vi partecipano al massimo 15 studenti. Gli studenti programmano i cobot insieme a un team di insegnanti di scuola professionale specializzati in didattica delle materie e informatica.
Requisiti tecnici
Un totale di 12 robot collaborativi (cobot) sono utilizzati in tre laboratori. Ogni stazione di apprendimento è dotata di un cobot, dove gli studenti possono esercitarsi nell’insegnamento di un’intelligenza artificiale con immagini come dati di addestramento.
Stakeholders esterni
I produttori di robot offrono collaborazione, ad esempio per la formazione degli insegnanti sull’uso dei robot.
Problemi
La richiesta di finanziamenti pubblici è una sfida per gli insegnanti. Oltre alla mancanza di risorse di tempo, manca la conoscenza di come devono essere scritte le domande e di quali contenuti siano rilevanti per i finanziamenti. A questo punto, gli insegnanti sottolineano la necessità di misure di sostegno e di ulteriori opportunità di formazione. Il tema dell’IA è attualmente offerto come parte di una qualifica aggiuntiva e viene proposto dagli insegnanti accanto al normale curriculum. Gli insegnanti si occupano del tema dell’IA al di fuori del loro normale orario di lavoro. Ulteriori conoscenze sul tema dell’IA sono fornite attraverso misure di formazione dei formatori.
Risultati
I risultati sono stati discussi con gli studenti e tra gli insegnanti. I risultati vengono diffusi anche attraverso il sito web della scuola e presentati in occasione di eventi scolastici.
