Introdurre l’IA nel curriculum di progettazione grafica

Introduzione dell’uso dell’IA nel curriculum iniziale di progettazione grafica dell’IFP

Attori coinvolti

Insegnanti e studenti.

Tecnologie AI utilizzate

Adobe Firefly, Perplexity, Chat GPT, Midjounery.

Attività pianificate

Gli strumenti di IA vengono mostrati agli studenti come strumenti di lavoro durante le attività pratiche di progettazione grafica.

Risultati attesi

• Gli studenti imparano a utilizzare i nuovi strumenti di IA per la grafica e la ricerca/generazione di informazioni, anche se questi argomenti non sono ancora stati inclusi nel curriculum.
• Inserire l’aggiornamento del curriculum con le competenze relative all’uso dell’IA nella progettazione grafica, ma non solo.

Origine del progetto

Libera iniziativa dei docenti di discipline grafiche dell’Istruzione e della Formazione Professionale.

Pianificazione delle lezioni

Le consegne di lavoro prevedono anche l’uso di software per la generazione di immagini.

Requisiti tecnici

È richiesto l’accesso ai servizi di IA per la generazione di immagini e una connessione internet stabile.

Stakeholders esterni

Sono stati coinvolti esperti di diritto d’autore per formare gli insegnanti sulle questioni relative al copyright delle immagini generate con l’IA.

Problemi

Molti colleghi hanno mostrato resistenza, mostrandosi riluttanti all’uso di tecnologie innovative ed esprimendo il desiderio di mantenere il curriculum attuale.

Risultati

La direzione della scuola ha preso in considerazione l’aggiornamento del curriculum.