Categories
Print

χρησιμοποιήστε ρομποτική

Εμπλεκόμενοι φορείς/άτομα

  • Επαγγελματικό σχολείο Osnabrück (καθηγητές και μαθητές)
  • Εταιρείες
  • Ομοσπονδιακή Κυβέρνηση

Υπάρχει συνεργασία μεταξύ της επαγγελματικής σχολής του Osnabrück και των επιχειρήσεων. Ορισμένες από τις εταιρείες παρέχουν ρομποτική ως δάνειο ή δώρο. Επιπλέον, υπάρχει πρόσβαση σε κεφάλαια μέσω προγραμμάτων δημόσιας χρηματοδότησης, π.χ. το ψηφιακό σύμφωνο για τα σχολεία στα γερμανικά “Digitalpakt”.

Χρησιμοποιούμενες τεχνολογίες τεχνητής νοημοσύνης

Συνεργατικά βιομηχανικά ρομπότ (βιομηχανικά ρομπότ με τα οποία οι άνθρωποι συνεργάζονται χωρίς προστατευτικό εξοπλισμό στη διαδικασία παραγωγής)- λογισμικό τεχνητής νοημοσύνης π.χ. ChatGPT

Προγραμματισμένες δραστηριότητες

Άνοιξε το Κέντρο Καινοτομίας και Μέλλοντος για τη Συνεργατική Ρομποτική. Οι μαθητές της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης έχουν την ευκαιρία να εργαστούν με 13 συνεργατικά ρομπότ.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Μετά τη συμμετοχή τους στην ομάδα εργασίας, οι μαθητές λαμβάνουν πιστοποιητικό. Σύμφωνα με τους ερωτηθέντες, αναμένεται ότι η ΤΝ ως μαθησιακό περιεχόμενο δεν θα αλλάξει μόνο τα επαγγελματικά σχολεία ως περιεχόμενο διδασκαλίας στο μέλλον, αλλά θα επηρεάσει επίσης το σχεδιασμό μαθημάτων μέσω εργαλείων όπως το λογισμικό ΤΝ ChatGPT.

Προέλευση του έργου

Η επαγγελματική σχολή στο Osnabrück ασχολείται με το θέμα της τεχνητής νοημοσύνης εδώ και έξι χρόνια με τη μορφή πρόσθετης υπηρεσίας.

Σχεδιασμός μαθήματος

Μέχρι στιγμής, το θέμα της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει προσφερθεί κυρίως στο δυαδικό σύστημα με τη μορφή ομάδας εργασίας. Αρχικά σχεδιαζόταν για μαθητές με υψηλότερες επιδόσεις, αλλά το ενδιαφέρον πολλών μαθητών με χαμηλότερες επιδόσεις αυξάνεται. Μια φορά κάθε έξι μήνες, τα αποτελέσματα των ομάδων εργασίας παρουσιάζονται από τους μαθητές σε μια έκθεση στο επαγγελματικό σχολείο.

Τεχνικές απαιτήσεις

Πρέπει να προμηθευτούν υπολογιστές με υψηλή υπολογιστική ισχύ και λογισμικό.

Εξωτερικοί ενδιαφερόμενοι

Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας: Οικονομική υποστήριξη από το ψηφιακό σύμφωνο για τα σχολεία.

Προβλήματα που αντιμετωπίστηκαν

Ενσωμάτωση στο υπάρχον πρόγραμμα σπουδών.

Σχετικά με τα αποτελέσματα

Από τη μία πλευρά, τα αποτελέσματα καθιστούν σαφές ότι το θέμα της τεχνητής νοημοσύνης είναι παρόν στα επαγγελματικά σχολεία στη Γερμανία. Ταυτόχρονα, υπάρχουν διάφορες ευκαιρίες χρηματοδότησης σε ομοσπονδιακό επίπεδο. Ορισμένα από αυτά τα κονδύλια δεν αξιοποιούνται πλήρως. Ένας λόγος για αυτό μπορεί να είναι ότι τα επαγγελματικά σχολεία δεν είναι επαρκώς ενημερωμένα για τα ομοσπονδιακά μέτρα στήριξης. Από την άλλη πλευρά, το αποτέλεσμα αυτό αφήνει ανοιχτό το ερώτημα σε ποιο βαθμό οι εκπαιδευτικοί διαθέτουν τους χρονικούς πόρους για την υποβολή αιτήσεων χρηματοδότησης. Επιπλέον, υποτίθεται ότι το υπάρχον πρόγραμμα σπουδών και τα προγράμματα-πλαίσιο σπουδών των επαγγελμάτων κατάρτισης θα προσαρμοστούν. Τα αποτελέσματα συζητήθηκαν με τους μαθητές και μεταξύ των εκπαιδευτικών. Τα αποτελέσματα διαδίδονται επίσης μέσω του δικτυακού τόπου του σχολείου και παρουσιάζονται σε σχολικές εκδηλώσεις.

Tags:
Table of Contents

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.